眼望天，半晌低下头来，范姜柏还在那儿等结果呢，金罗道：“怕累着了，就少讲一会儿，不就得了？又或者，隔几天，讲一次课。我就说，师傅先前太无私了，天天不断地讲，慢慢儿抻着，对她才有利呢。”
范姜柏得了金罗的主意，觉得这个主意挺不错，一伸手，拍金罗肩膀上：“还是你的主意好。到饭点了，来吃饭。”
范姜柏心里揣着事儿，扒饭也扒得急匆匆的。吃完了饭，看香附把姚妮一路送回去休睡，他跟范姜娘商议：“大夫说要多活动，咱又怕她累着了，要不，就依旧讲课，只是少讲些，隔个三五天讲一回？”
范姜娘道：“这主意倒好。”
可姚妮却傻眼了：《道德经》讲完了，下面要讲啥？不止是公开课，还有给金罗、香附他们上的课呢，这要讲什么？香附还能讲点小学数学，金罗呢？
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金罗同学对基因很感兴趣，对于进化论也很感兴趣的。同样的，他对《马哲》的兴趣也相当地浓厚，认为这门课是相当地有意思的，给他以很深的启发，跟进化论可以相互印证，能解开他许多以前没想明白的疑团――比如，为毛胎儿开始好像是有尾巴的！
姚妮听了他的学习感言，整个人都不好了！【窝去！这货智商该破两百了吧？科学社会主义的诞生，其中一个基础条件不就是进化论吗？】这一刻，姚老师感觉到了自己的渺小，越发觉得，这世上能人多，不可以仗着穿越来的就敢瞧不起人。
于是，课程就这么定了下来。#好像有哪里不对，又不知道哪里不对#
年后开课头一天，姚妮看到坐在自己面前的一个人，突然明白究竟是哪里不对了！她在讲《马哲》好吗？科学社会主义，无产阶级学说，底下一个封建皇帝这么认真地听着，真的呆胶布吗？
不管呆不呆胶布，她都没有紧急预案，只好讲了点经济基础与上层建筑，感觉好坑爹！
没想到皇帝却听进了心里
