重点高中方面实现了突破,但这不是真正的优质教育,真正的优质教育应该是及格率达到100%、合格率达到100%、优良率超过80%的教育;局部突破,更违背了教育公平的准则,好学生接受老师辅导的机会更多,而学习相对落后的学生,国家也拨了他们的教育经费,他们也应该享受同样多的教育机会,却没有得到,显然是不合适的。
陈奇志的话打动了毕全力的心。陈奇志介绍了江南县2008年的工作打算,概括了三项研究四个均衡五个一致的年度发展思路。三项研究即研究教(本章未完,请翻页)
重点高中方面实现了突破,但这不是真正的优质教育,真正的优质教育应该是及格率达到100%、合格率达到100%、优良率超过80%的教育;局部突破,更违背了教育公平的准则,好学生接受老师辅导的机会更多,而学习相对落后的学生,国家也拨了他们的教育经费,他们也应该享受同样多的教育机会,却没有得到,显然是不合适的。
陈奇志的话打动了毕全力的心。陈奇志介绍了江南县2008年的工作打算,概括了三项研究四个均衡五个一致的年度发展思路。三项研究即研究教(本章未完,请翻页)