方圆回到学校，还没到下午上班的时候，就先向杨芳汇报了要离开学校2个周，参加市局巡讲团的巡讲。杨芳说：“这个情况我已经知道了。学校的事情，你就放心吧。高中这一块工作，让黄嘉伟全面管着，让邱校长代替你临时分管两个周，我有时间，也靠一靠。你的班，我准备让8班的张玉红老师代理两个周，从明天开始。还好，你不是班主任，只是教一个班的语文课。”方圆说：“我就是觉得对不起我所教的学生。”杨芳说：“都是革命工作，只有分工不同。小方，你教的班，别人可不太好教啊9记得越进吗？”方圆说：“记的。”杨芳说：“当初听了你一节课，要死要活地要与于青说再见，辗转要进你的班。咱这高一年级啊，我掂量来掂量去，也只有张玉红能暂时代一代你的班。”方圆说：“校长过奖了，其实谁来教都一样的。”
回到办公室，那红说：“哟，巡讲团的一号先模回来了，欢迎，欢迎。”这阴阳怪气，让方圆听着不舒服。方圆说：“那校长，都是工作需要。”那红说：“方校长的觉悟就是高啊！”方圆笑了笑，没有吱声。方圆拿起语文书，进行备课。下午还有一节语文课呢，虽然不是新授课，但同样也要上好。
像没有特别的事情发生一样，方圆在高一（12）班上完了一节课，在黄嘉伟的陪同下又去听了于海河的一节课，并拿出10分钟的时间，对于海河的课进行了短暂的点评。方圆按照自己参加全国课、省课比赛时教研员们的评课思路，驾轻就熟地指出了于海河课堂中与新课程改革理念相吻合的部分，对于海河课堂中很明显的问题也毫不客气地指出来。这短短的一席话，让黄嘉伟看到了方圆的实力，更让傲气十足的于海河彻底折服了这个比自己年轻好几岁的副校长――人家确实有水平嘛！按照于海河的设想，这一节课是拿出了他浑身的解数，就是希望让方圆知道知道他于海河也是有水平的，最理想的状态就是让方圆挑不出毛病。评课的时候提优点，谁都会说；能不能提出课的缺点，并且一针见血，这才最见真功夫。而
