听完了黄嘉伟的叙述，方圆的心情平静得很。看起来在老师们口中流传的这些并不真实的故事在一定程度上伤害了我的形象，但岳父说得对，有的时候，人需要这种权威，需要一种让人看不透的力量。黄嘉伟所讲的，其实只是证明了杨英贤因为拍马屁而在老师们心目中没有了威信，而自己在老师们心目中现在有了更多的“威”，还缺少“信”。这“信”字不是靠权力或者背景能够实现的，对于这些高中老师们来说，工作作风，工作能力、做人做事特别是课教得怎么样，教学质量怎么样，才是能不能让他们佩服的最最重要的因素。而这一切，仅仅靠岳父的扶持、翟局长的站台、杨校长的支持，是远远不够的。而这，方圆已经有了想法，那就是：开放自己的课堂，让高中老师们见识自己的教学能力。
看到方圆神色安然，黄嘉伟心里就没了底，也不知道自己说了这些事，方圆是高兴呢，还是不高兴。黄嘉伟真有一点怕眼前这个比自己小了十多岁的分管领导，方圆越是不动声色，黄嘉伟越是觉得方圆高深莫测。方圆说：“谢谢黄主任告诉我这些事。你对老师们的这些表现有什么看法？”黄嘉伟说：“还是把心思多用到工作中比较好。”方圆说：“是啊a想办法的，我会向杨校长提出我的建议。黄主任，去好好看看于海河的工作计划，我希望，这份计划能够更好地把你的经验、我的思路融会贯通，少一些理想主义的东西，多一些现实务实的举措，特别要防止于海河过于理想化的构想，毕竟，不是所有老师都能有于海河那么高的学术修养。”黄嘉伟说：“好。”
到下午1点多的时候，黄嘉伟和于海河一起来到了方圆的办公室，带来了高二年级修改后的工作计划。方圆很认真地阅读了，发现原来黄嘉伟写的高二工作计划的筋骨都重新纳入进来，再加上于海河的血肉，这个计划也就丰满完善起来了。方圆说：“这份工作计划进步还是比较大的。于主任，我很欣赏你的冲劲儿与热情，希望能够继续保持；在工作经验上，黄主任既是你的老师，也是我的老师，以
