姚长青想到这里，心里恢复了喜悦，都说人生处处是学问，这一点都不假，从这滨海日报数字造假都能悟出人生的学问呢＼显然，许多校长们还在撅着屁股埋头若干想把学校发展得更好的时候，我姚长青已经悟出了当今社会如何制造明星学校、品牌学校、热点学校的指导原则，那就是数字造假、成绩夸大、荣誉不断，用这样的方法，完全有可能在3～5年的时间里，把68中学打造成像滨海5中一样的滨城名校。
不过，眼前最重要的问题，就是钱！有了钱，就好办事；有了钱，就能“制造”更多的政绩，给领导脸上增光；有了钱，就能赢得老师们的人心和副手们的拥护，自己的地位就会更牢固，或许还有机会再上一层楼，也捞个副局当当。可是越志彪这点钱，只能解决眼前这几件事，不会源源不断地赞助，并且当他的儿子明年从68中学毕业后，像越志彪这样唯利是图的小人，大概以后不会再理睬68中学甚至不愿意多看我姚长青一眼！要说学校，纯粹是吃财政饭的，政府不拨款，最可行的来钱途径就是有更多的择校生，学校愿打，家长愿挨，一个愿意收钱弥补教育经费的不足，一个为了孩子有个好的学习环境也认为值得投资出这份钱。可是，全市学生都心仪滨海5中，实力次一点的也想进入滨海3中，有谁会愿意抢着来这个名不见经传的只有初中班的68中学呢？
姚长青坐在办公桌前冥思苦想，觉得短平快的方法也是有的，第一就是打方圆这颗教育明星牌，在学校门口竖一个宣传牌，介绍学校的进步，把学校从全市44所初中学校的第19名进步到第9名，成为进步幅度最大的初中学校，这是一个亮点；第二个亮点就是介绍方圆，但不能只介绍他自己，而要凸显这个在市课拿一等奖，又在湘江省拿一等奖的老师，正带领着一大批青年老师变成教学能力突出的骨干教师，使学校的师资整体水平显著提升。（本章未完，请翻页）
