认知方法。
朱婵曾经辅导过本科生的毕业设计。据她观察，林知夏的悟性、思考力、知识面，都已经达到了本科生的顶尖水平。
林知夏拥有庞大而渊博的知识储备量。可她的外表和性格还都是九岁小姑娘的样子。这种强烈的对比和反差，让周围所有的实验室工作人员暗自称奇。
分别之前，朱婵送了林知夏一本名为《二十世纪数学经纬》的书。这本书的作者是华东师范大学的教授，该书出版于2002年，讲述了二十世纪的数学发展史和理论应用史。
林知夏翻开书页，扫视目录，对这本书爱不释手。
“谢谢姐姐！”她向朱婵道谢。
朱婵笑着回答：“也许，到了下个世纪，会有人写一本《二十一世纪数学经纬》，那里面就有林知夏的名字呢。”
林知夏紧紧抱住书册：“我的名字会被印进教科书吗？”
朱婵弯下腰，看着她。正如今天的沈教授一（本章未完，请翻页）
